Как художник художнику.

Привет, читатель.

А дерите-ка в ленту симпатичную художницу с собачкой.
Пусть она вас порадует хоть немного.
Она яркая, весёлая, молодая и креативная.
А ещё у неё прекрасный пёсик.

( Смотреть )

ЗЫ: Судя по тому какими движениями она рисует, у ней на столе Dell Canvas с тотемом :)

Про современные проблемы дистанционного обучения.

Последние несколько дней я регулярно натыкаюсь на посты и прочие заметки, посвященные проблемам дистанционного обучения.
Мол дети учиться не хотят, программа для проведения дистанционных уроков (чаще всего фигурирует американский портал Zoom) непривычная и учителя ей пользоваться не умеют.
В общем всё плохо.

Но вот что мне интересно, ведь уже несколько лет в нашей стране действует федеральный проект "Цифровая образовательная среда".
Не меньше чем с 2018 года, а то и ещё раньше.
И он предполагает именно что перевод как минимум части образовательного процесса на дистанционную основу.

Я больше скажу, мои родители даже успели немного поучаствовать в этом проекте пока работали в колледже.
Тогда (а это было даже до 2018 года) в колледжи привезли дохленькие сервера (один в колледж) и предложили их осваивать (даже вроде как курсы какие-то по ним были простенькие).
Правда наш колледж был подключён к интернету по ADSL (не самый правильный тип соединения для трансляций), но это никого не смутило.

Пока батя работал в колледже, он пытался освоить этот сервер и даже ввёл туда списки групп студентов и пробовал проводить презентации.
Как и что стало с сервером после того как батя ушел на пенсию я не в курсе.

Так вот, у меня возникает целый ряд вопросов.

1) Раз были закуплены специальные сервера для дистанционного обучения и даже несколько лет изучались, то почему для проведения уроков используется зарубежный портал?

2) Раз федеральный проект "Цифровая образовательная среда" идёт уже несколько лет по всей стране, то почему учителя до сих пор не подготовлены к ведению уроков в дистанционном режиме? Где методики, учебные планы, учебные пособия и прочие необходимые для образовательного процесса вещи?

3) Если всё что было установлено за несколько лет оказалось непригодно для ведения реального процесса обучения, то где чиновники, ответственные за этот проект и снятые с должности за провал такого масштабного и дорогого проекта? Ну или хотя бы обнародованные его результаты и выводы типа "Что делать, чтобы дистанционное обучение заработало в полную силу?" ну или хотя бы "Что делать, чтобы перестать быть зависимыми от иностранных порталов для проведения дистанционного обучения?".